Pessoas e organizações interessadas em apoiar ações voltadas à infância e à adolescência no Recife passam a ter um novo canal para conhecer iniciativas e contribuir com o trabalho desenvolvido pela sociedade civil. A ferramenta reúne informações sobre propostas que estão em processo de captação e mostra o andamento dos valores arrecadados. O Conselho Municipal de Defesa e Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente do Recife (COMDICA) lançou, na quarta-feira (11), a plataforma Como Doar, que reúne iniciativas autorizadas a buscar financiamento e permite aos apoiadores acompanhar o andamento das contribuições.
A ferramenta concentra projetos vinculados ao Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (FMCA). Por meio da plataforma, pessoas e empresas podem conhecer as propostas, escolher onde desejam direcionar o apoio e consultar os valores já captados. O objetivo é facilitar o contato entre quem deseja contribuir e organizações que desenvolvem ações voltadas à infância e à adolescência no município.
A possibilidade de acompanhar a arrecadação é uma das funcionalidades da plataforma. Segundo Roberta Sartore, gerente de Captação de Recursos do COMDICA, a ferramenta permite visualizar o andamento das contribuições.
“A plataforma veio para acelerar o trabalho e o acompanhamento direto das doações. Todo mundo vai ver, em tempo real, o dinheiro que está sendo captado”, explica Roberta Sartore, gerente de Captação de Recursos do COMDICA.
Os recursos administrados pelo FMCA são destinados a ações desenvolvidas por organizações da sociedade civil registradas no Conselho. Entre as áreas que podem receber financiamento estão primeira infância, acolhimento institucional, enfrentamento às violências, prevenção e apoio socioeducativo e atendimento a crianças e adolescentes em situação de rua.
Projeto busca atender 100 adolescentes
Entre as iniciativas que integram a plataforma está o Guia Digital Teen, do Instituto Guia Social. O projeto pretende atender 100 adolescentes de 13 a 17 anos, com prioridade para estudantes da rede pública que vivem em territórios de maior vulnerabilidade social no Recife.
A proposta prevê quatro turmas com 25 participantes, cada uma com 60 horas de atividades presenciais. Os laboratórios trabalham comunicação, edição de vídeos pelo celular e produção de conteúdo, além de temas como segurança na internet, leitura crítica das informações e uso responsável das redes sociais. A meta é que pelo menos 80% dos participantes concluam uma produção autoral.
O projeto recebeu autorização do COMDICA para captar recursos por meio do Fundo Municipal da Criança e do Adolescente. A aprovação permite a busca por financiamento, mas não significa que o valor previsto já tenha sido arrecadado.
Para Viviane Castro, presidente do Instituto Guia Social, a plataforma amplia a possibilidade de apresentar a iniciativa a potenciais apoiadores.
“A Como Doar permite que mais pessoas e empresas conheçam o Guia Digital Teen, saibam como contribuir e acompanhem a captação dos recursos. Para nós, esse apoio é fundamental para viabilizar os laboratórios e oferecer aos adolescentes oportunidades de criar, se expressar e usar a tecnologia com responsabilidade”, afirma.
Fundo Municipal
O COMDICA é responsável pela gestão do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente do Recife. As doações recebidas pelo fundo financiam projetos selecionados de acordo com as prioridades estabelecidas para a política municipal de garantia de direitos.
Além da plataforma, o Conselho mantém mecanismos de destinação de recursos por meio do Imposto de Renda, seguindo as regras estabelecidas para pessoas físicas e jurídicas. A nova ferramenta passa a concentrar informações sobre projetos que estão em processo de captação, permitindo que os interessados conheçam as propostas antes de realizar uma contribuição.
A Como Doar pode ser acessada pela internet. No caso do Guia Digital Teen, a página apresenta informações sobre o público atendido, atividades previstas e metas do projeto, além das orientações para quem deseja contribuir.














