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Estudantes do Colégio Estadual de Tempo Integral Monsenhor Turíbio Vilanova, em Bom Jesus da Lapa, no oeste da Bahia, participaram, na terça-feira (11), de uma formação sobre direitos, autocuidado e prevenção das violências contra meninas e mulheres negras. A atividade foi realizada pelo Odara – Instituto da Mulher Negra e abordou questões relacionadas à autonomia corporal, à saúde e à proteção das adolescentes.
Com o tema “Nossos corpos, nossos direitos: infâncias e adolescências negras livres de violências”, o encontro promoveu um espaço de diálogo e troca de experiências, a partir de uma perspectiva antirracista e de valorização das infâncias e adolescências negras.
A iniciativa integra a V Jornada pela Vida das Mulheres Negras do Nordeste e a Semana Elitânia de Souza nas Escolas. Durante a formação, as estudantes receberam exemplares da cartilha “Nossos corpos, nossos direitos”, produzida pelo Projeto Ayomide Odara.
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O material reúne orientações sobre acesso à informação, saúde sexual e reprodutiva, autocuidado e garantia de direitos, considerando as experiências e as vozes das meninas negras.
Para Drielly Teixeira, de 18 anos, estudante do curso técnico em Guia de Turismo, a formação representa uma oportunidade de ampliar o debate sobre racismo e violência contra mulheres negras.
“É um momento de extrema importância, principalmente para nós, mulheres negras. Precisamos dar visibilidade a esses assuntos e discutir sobre eles para saber como lidar com essas situações, caso aconteçam”, afirmou.
Mariane Ferreira, de 17 anos, estudante da 3ª série do Ensino Médio, também destacou a importância da escuta e da troca de experiências durante a atividade. Para ela, o diálogo permite compartilhar opiniões e conhecer diferentes perspectivas sobre os assuntos discutidos.
A ativista Beatriz Sousa, do Instituto Odara e responsável pela formação, ressaltou que abordar autocuidado e proteção com adolescentes contribui para fortalecer vínculos comunitários e construir redes de apoio.
“Falar de cuidado e proteção é um caminho importante para compreender como criar redes de apoio e de respeito, em que raça e gênero não sejam mais marcadores de violência”, destacou.
A formação reforça a importância de levar o debate sobre racismo, desigualdade de gênero e enfrentamento às violências para os espaços de educação, reconhecendo meninas e adolescentes negras como sujeitos de direitos e protagonistas de suas próprias histórias.
